Studiebegeleiding

Studiebegeleiding & leercoaching

Studiebegeleiding en leercoaching draaien niet om méér studeren, maar om beter studeren. Het uitgangspunt is eenvoudig: zoveel mogelijk rendement met zo weinig mogelijk inspanning. Kwalitatief studeren dus, niet kwantitatief.

Tijdens de begeleiding ligt de focus op de executieve functies (plannen, organiseren, timemanagement, taakinitiatie, emotieregulatie en impulsbeheersing) en op concrete leerstrategieën zoals flashcards, braindump, bewegend leren, babbel je slim en line-up.

Daarbij hoort ook psycho-educatie: wie begrijpt hoe zijn of haar brein werkt, kan er veel gerichter mee aan de slag. Dat maakt het verschil voor jongeren met hoogbegaafdheid, met een leerstoornis (dyslexie, dysorthografie, dyscalculie, ADHD, ASS, …) of met andere uitdagingen zoals faalangst.

De focus ligt vooral op het secundair onderwijs, maar ook jongere kinderen en volwassen studenten zijn welkom. Elke vraag wordt individueel bekeken.

Waarvoor kan je terecht?

• Plannen, organiseren en timemanagement
• Uitstelgedrag en moeilijk aan een taak beginnen
• Leerstrategieën die passen bij hoe jouw brein werkt
• Studeren met dyslexie, dysorthografie, dyscalculie, ADHD of ASS
• Faalangst, mindset en zelfvertrouwen rond leren
• Psycho-educatie: begrijpen hoe leren en onthouden werken
• Een schoolgesprek over ondersteunende maatregelen, samen met je ouders

Hoe verloopt het?

1. Kennismakingsgesprek (15 min) — een vrijblijvende, gratis kennismaking om je vraag af te toetsen.
2. Intakegesprek (1,5 uur) — de tijd om je goed te leren kennen: wat loopt moeilijk, wat werkt wel, en wat heb je nodig?
3. Begeleidingssessies (per uur) — aan de slag met executieve functies, leerstrategieën en psycho-educatie, op jouw tempo.
4. Schoolgesprek (optioneel) — indien gewenst denk ik mee en ondersteun ik jou en je ouders in gesprek met de school.

Wie behandelt dit?